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浙江省高等職業教育研究會學習貫徹《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》研討會在紹興召開

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發布人:黨委宣傳部  來源:教務處 王玉龍  時間:2019-07-22 點擊量:1336
     7月20-21日,由浙江省高等職業教育研究會主辦,紹興職業技術學院承辦的學習貫徹《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(以下簡稱“《指導意見》”)研討會在紹興召開。
會議現場
    教育部職業教育與成人教育司教學與教材處處長黃輝,浙江省教育廳職業教育與成人教育處處長王志泉、副處長祝鴻平,《中國職業技術教育》雜志常務副主編席東梅,以及來自全省50所高職高專院校、23所中職學校的近200名代表出席會議。學校作為浙江省高等職業教育研究會理事長單位,學校副校長、研究會秘書長郭福春及教務處、重點辦等人員參加會議。
                        教育部職業教育與成人教育司教學與教材處處長黃輝作主旨報告
     黃輝處長作題為《做好人才培養方案制訂與實施工作 推進職業院校“三教”改革》的主旨報告,對《指導意見》進行深入解讀。她指出,中央領導同志多次對職業教育作出重要論述和專門指示,《國家職業教育改革實施方案》(以下簡稱“職教20條”)對職業教育教學改革作出了新的部署,基本形成職業教育國家教學標準體系框架。《指導意見》充分體現了全面加強黨的領導、落實立德樹人根本任務的總體要求,進一步加強規范性,充分體現靈活性,對新時代職業院校科學制定專業人才培養方案、提高人才培養質量提出了新的更高要求。
     她強調,專業人才培養方案是職業院校落實黨和國家關于人才培養總體要求,組織開展教學活動、安排教學任務的規范性文件,是實施專業人才培養和開展質量評價的基本依據,職業院校要圍繞這個“大教案”,正確處理好學校與政府、國家教學標準與人才培養方案、教學計劃與人才培養方案、《指導意見》要求與體例框架、教師教案與人才培養方案等五個關系,結合區域經濟發展需求和本校辦學實際,制訂不同專業類別特點的專業人才培養方案,深入推進教師、教材、教法改革。各級教育行政部門要及時開展宣講解讀,做好相關工作的指導、檢查和監督。
                  教育廳職業教育與成人教育處處長王志泉布置工作
    王志泉處長總結回顧教育廳職業教育與成人教育處上半年學習貫徹“職教20條”開展的頂層設計、深化改革等重點工作,并立足職教發展新形勢,布置了下一階段相關工作。他提出,要深入開展“職教20條”精神的學習貫徹,以改革的思維推進實施,抓實抓好具體工作。要高度重視人才培養方案編制工作,切實根據文件要求,結合專業實際,高質量編制人才培養方案。 會議圍繞“學習貫徹《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》”主題,分別安排院校交流和研討匯報。紹興職業技術學院黃柏江、浙江交通職業技術學院戎成、臺州職業技術學院陳麗婷、浙江信息工程學校錢國妹等分別從人才培養方案編制、實施、保障等方面進行深入交流,分享實踐經驗。浙江紡織服裝職業技術學院副校長楊威、麗水職業技術學院教務處處長王培才、海寧市職業高級中學校長王小林等分別作為高職院校長組、高職教務處長組、中職學校組的召集人,組織參會人員聚焦課程體系構建、課程思政落地、分層分類培養、現代學徒制試點、中高職一體化銜接以及人才培養方案編制環節、程序等開展研討交流,并向大會作專題匯報。
            浙江省教育廳職業教育與成人教育處副處長祝鴻平主持第一階段會議
            學校副校長、浙江省高等職業教育研究會秘書長郭福春主持第二階段會議
    浙江省高等職業教育研究會秘書長、浙江金融職業學院副校長郭福春主持第二階段會議并作會議總結。他指出,本次會議是在出臺《國家職業教育改革實施方案》等文件背景下,聚焦職業院校人才培養工作召開地及時、重要的學習貫徹會、工作部署會,從主旨報告到院校交流,從分組研討到工作布置,會議主題突出,內容充實,形式豐富。在人才培養工作中,職業院校要圍繞學生的全面發展,將社會主義核心價值觀、勞動教育、職業技能等級證書、專業教學標準等有機地融入到人才培養方案的制定和實施的全過程,深化產教融合、校企合作,突出職業教育的類型特征。
    據悉,本次會議以“學習貫徹《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》”為主題,從學習貫徹“職教20條”、落實《指導意見》出發,深入探討人才培養工作這一核心命題,共商職業教育優質發展、創新發展,為職業院校內涵建設和教學標準建設指明了方向,將進一步推動我省職業教育創新發展,更好地適應我省產業發展需求,服務經濟社會發展。          
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